直击韩国高校芯片实验室:揭秘未来工程师的摇篮

A professor (left) and a graduate student at Myongji University's Department of Semiconductor Engineering demonstrate semiconductor wafer etching on Wednesday at the university's Yongin Campus in Gyeonggi Province. (Myongji University)

【编者按】在全球科技竞争白热化的今天,半导体产业已成为国家战略实力的核心战场。韩国政府正以前所未有的力度,通过资金注入、高校合作、课程革新等方式,全力打造下一代芯片人才“储备军”。从明济大学与湖西大学的深度联动,到企业级实验室的投用,一场围绕半导体全产业链的人才培育战役已悄然打响。这不仅是教育体系的升级,更是国家产业未来的押注。然而,在毕业生尚未出炉、行业需求波动不断的现实下,这场豪赌能否真正填补人才缺口,仍待时间检验。以下为详细报道:

政府出资!韩国砸8000万美元猛补芯片人才缺口,高校实验室直通三星生产线

周三,在明济大学龙仁校区的实验室里,两名学生和一位教授身穿浅蓝色无尘服,围在一片刚刚完成蚀刻工艺的半导体晶圆旁——这是政府大力推动的芯片工程师培养计划中的一幕。

“能在配备顶尖设施的实验室工作,是一种特权。”该实验室的博士后研究员李贤俊说道。

明济大学是政府高科技人才培训项目选中的40多所院校之一,该项目聚焦半导体、电池、生物技术和机器人等关乎韩国当下与未来全球竞争力的关键行业。

政府已总计投入1209亿韩元(约合8060万美元),用于改善参与院校的教育基础设施、引入更灵活的学术体系、扩大师资招聘并加强学生就业支持。该计划的最终目标,是输送本科层次人才,同时为高端学位持有者搭建培养通道。

专注于半导体领域的明济大学,于2023年与湖西大学合作参与了该项目。

“(两所大学)过去三年一直致力于共同成长,优势共享,劣势互补。”明济大学半导体工程学教授洪尚镇表示。

明济大学半导体专业规模猛扩

据洪教授介绍,明济大学的半导体专业学生人数已从2023年的30人增至2025年的98人。

“官方名额是30人,但后来很多未定专业的学生选择了半导体工程。”他说。

一项校内调查发现,在2026年3月入学、未确定专业的150名学生中,有超过100人对该专业表现出兴趣。

该专业提供体系化的课程:前两年侧重基础科学和实验室培训,大三、大四则进行更深入的理论学习,最终以半导体企业委托的产业关联项目作为 culmination(顶点课程)。

政府资金被用于招聘教师和安装先进设备。

全职教师人数已从2023年的2名教授增加到2026年的8名。该专业还有两名来自三星电子的客座教授,提供面向产业的指导和实操培训。

为满足日益增长的需求,大学计划每年再增聘两名教职人员。

校区目前运营着3个制造设施和6个实验室,其中包括两个洁净室——这是受控环境,可最大限度减少空气中的微粒,防止芯片生产过程中的污染。部分设备与三星电子和SK海力士等主要芯片制造商使用的设备相同。

通过日本芯片设备公司爱德万测试(Advantest)的捐赠,大学还将额外获得两套行业级测试设备。

校际合作打通产业视野

根据与湖西大学的合作,明济大学的学生可以参加在忠清南道天安市为期一周的暑期强化课程。

“他们提供宿舍,我们还能用到自己学校没有的设备。”半导体工程专业大四学生郑在勋说,他已在SCI索引期刊上发表过论文。

“湖西大学靠近牙山工业园区,拥有许多专攻封装的教授,这让我们获得了宝贵的接触机会。”他补充道。

洪教授表示,此类合作有助于拓宽学生对半导体生态系统的理解。

“学生想到半导体时,往往只关注像三星或SK海力士这样兼顾设计和制造的公司。”他说。

“但这个产业要广阔得多,涵盖材料、零部件和设备供应商,以及测试和封装等工艺。”

他进一步指出,两所大学的地理优势——明济大学位于制造集群附近的龙仁,湖西大学位于封装设施附近的天安——使学生能够接触到产业的不同环节。

明济大学表示,其目标是培养在行业供应链各环节都具备核心能力的入门级工程师。

洪教授还指出,尽管韩国是全球半导体强国,但其大部分设备和关键部件仍依赖进口,这凸显了加强国内供应链的必要性。

项目成效仍存疑问

由于首批学生于2023年入学,该专业尚未有毕业生。

“目前,行业并非极度渴求新员工,”洪教授说,“但我相信需求会增长。”

他强调了SK海力士在龙仁建设大型半导体园区的发展,预计将吸引供应商并增加对技术工人的需求。

“我希望这个时机能与我们的学生毕业时间吻合。”他表示。

洪教授还提到,招聘趋势已经发生变化,许多公司更倾向于有经验的工人,而非入门级新员工。然而,令他鼓舞的是,学生们对半导体价值链上多样化角色的兴趣日益增长,而非只专注于设计和制造。

教育部表示,就业成果只是评估这个为期四年项目的多项指标之一。

一些观察人士担心,大多数学生选择攻读研究生而非直接就业,可能会削弱该项目输送本科层次人才的目标。

但教授们反驳道,先进设备的可用性、研究机会以及本硕连读项目,自然会鼓励学生继续深造。

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