佐治亚州拟全境校园安装武器检测系统,或成美国首个全面推行州

**编者按:** 校园安全,一个牵动亿万家庭神经的敏感话题。当枪声在美国校园一次次响起,留下的是破碎的家庭和无法愈合的心理创伤。近日,佐治亚州一项可能成为全美首个“每日安检”的立法引发热议。支持者视其为守护校园的“物理防线”,反对者则质疑其成本、效果,并直指问题的核心——枪支泛滥本身。技术能筑起安全的绝对屏障吗?还是说,这更像是一种无奈的“投降”,承认我们已生活在一个暴力与武器无处不在的社会?当安检门成为上学必经之路,它所折射的,远不止安全议题,更是社会撕裂与政策困境的缩影。以下报道,带你深入这场关于安全、成本与根本解决方案的激烈辩论。

亚特兰大(美联社)——佐治亚州可能成为全美第一个要求每天到校时对**所有**公立学校学生进行武器检查的州。

一项法案已接近通过,该法案将强制要求安装武器检测系统,这是对2024年一起造成四人死亡的校园枪击案的进一步反应。

“那把步枪本不该出现在我们的走廊,”达里亚·莱兹琴斯卡说,她是温德市阿帕拉契高中的一名高三学生,枪击案就发生在这里。“生命本可以被挽救。家庭不会沉浸在悲痛中,像我这样的学生也不会背负这种创伤。”

长期以来,一些学校一直使用金属探测器或要求学生使用透明书包来减少武器携带。但新一代技术将计算机分析与摄像头或与金属探测器相同的电磁场相结合,以检测刀具和枪支。这类系统已在学校、竞技场、体育场和医院迅速普及。

“我进入法院时通过武器检测系统已经非常普遍,”该法案发起人、共和党众议院多数党领袖查克·埃夫斯特拉申说,他代表阿帕拉契高中所在的选区。“佐治亚州的学生和教育工作者理应享有同等的安全保障,在每一所佐治亚公立学校内部署武器检测系统。”

目前全美范围内几乎没有严谨的研究能证明武器探测器可以防止校园枪击。在佐治亚州,问题在于谁来支付每套可能高达1万美元甚至更多的费用。学校员工必须在检查点值守并检查书包。即使是该系统的支持者也承认,检查人员可能会因大量的误报而变得麻木,从而漏掉少数真正的武器。一些人质疑,像埃夫斯特拉申法案所要求的那样,在小学安装武器探测器是否必要。而那些认为佐治亚州枪支法律过于宽松的人则表示,到处安装武器探测器是一种投降,意味着接受社会将被枪支和暴力淹没的现实。

周一,参议院一个委员会通过了埃夫斯特拉申法案的修正版本,这意味着在佐治亚州2026年立法会议的最后几天,它需要在参议院和众议院进行最终投票,然后才能送到共和党州长布莱恩·坎普的桌上,由其签署或否决。

传统上很少有学校要求武器检查

目前尚不清楚全美有多少学校使用武器探测器。美国教育部的一项调查发现,在2021-2022学年,全美6.2%的学校和14.2%的高中要求进行随机金属探测器检查。只有2.4%的学校和6.2%的高中要求每日进行金属探测器检查。要求使用透明书包或禁止使用书包的学校数量,比要求每日进行金属探测器检查的学校还要多。当学校位于城市、大多数学生为非白人、以及绝大多数学生贫困时,更有可能要求进行检查。

亚特兰大学区在2021年花费超过400万美元,在初高中部署了新系统,取代了旧式金属探测器。学区警察局长罗纳德·阿普林表示,官员们希望学生能更快通过检查,称传统探测器“太笨重”。

阿普林说,亚特兰大学校发现的枪支数量,从新系统安装前一年的32支,下降到今年迄今为止的4支。

米德敦高中的1700名学生通过检测门时,通常会将自己的笔记本电脑举在空中,电脑屏幕会告知工作人员某个书包是否需要二次检查。

“在金属探测器那里并没有真正的对抗性,”学校资源警官梅雷迪思·利特尔斯说。“很多人担心那会是什么样子。但它其实非常不具侵入性。”

误报可能削弱警惕性

IPVM(一家测试和研究安全技术的机构)的研究工程师尼基塔·叶尔莫拉耶夫指出,一个关键问题是系统灵敏度如何设置。太敏感,任何东西都会触发警报。不够敏感,武器就会溜过去。而试图保持警惕性本身就是一项挑战。

“你遇到了100次警报,前99次都是笔记本电脑或活页夹引起的误报,对吧?你自然会认为第100次警报也是无害物品引起的,”叶尔莫拉耶夫说。“而这就是有时枪支或刀具等武器能通过系统的原因。”

此外还有成本问题。佐治亚州每年给每个公立学校校区5万美元用于校园安全,但许多学区已经用这笔钱支付驻校警官的费用。众议院的预算制定者已提议额外借款5000万美元,作为给各学区的补助金。

“虽然我们绝对认为武器检测势在必行,但只有获得适当的资金才有可能实现,”科布县的助理学监格雷琴·沃尔顿说,该县拥有10.3万名学生,是佐治亚州第二大学区。

包括一些民主党人在内的其他人则认为,关注武器检测是搞错了重点。他们说,佐治亚州应该着眼于限制儿童接触枪支。

“在这个州,我们让枪支和战争武器比一包口香糖更容易获得,然后当人们不断死去时,又表现得困惑不解,”民主党州众议员布莱斯·贝里说,他是一名公立学校教师,在众议院投票反对该法案。“让我们不要再躲在程序和政治背后,假装我们的孩子面临的威胁是某种模糊、神秘的力量。”

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